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野戰救護，一線淬火強擔負
■石繼忠 劉奕麟 束縛WUTZ屋子軍報特約記者 汪學潮
沈陽聯勤保證中間第967病院文職職員張蘇（左二）正在救治“傷員”。劉奕麟 攝
盛夏，某綜合戰術練習場硝煙彌漫，沈陽聯勤保證中間第967病院野戰醫療隊實戰化戰傷救護練習訓練正在停止。
“3號窪地遭‘敵’襲擊，2名兵士受傷，懇求急救……”記者在看遠鏡中看到，一輛野戰救護車奔馳而往，駛進一處山坳。泊車后，3名身沉迷彩服的文職職員攜帶急救箱和擔架，機動應用戰術舉措，采取瓜代保護、搜刮進步等方法，敏捷接近“傷員”，完成止血、包扎、固定、搬運等操縱后，回身奔向下一名“傷員”……
“陳述批示組，兩名‘傷員’分辨是腹部炸傷和右腿槍傷，我們已停止急救處理并將其平安轉移……”在野戰救護車回撤途中，文職職員張蘇經由過程斗極手持機陳述救護情形。
幾年前，張蘇經由過程公然應考成字？”為該院一名文職職員，進職后被抽組履行衛勤保證義務。剛參加野戰醫療隊時，她自動請求到前接組：“由於這個職位可以第一時光挽救傷員。”可走上戰位后，暈車成了她需求戰勝的第一個艱苦。
在緊貼實戰的練習訓練中，救護車行駛的途徑遍布溝壑。第一次履行傷員前接義務時，盡管張蘇全部旅程攥緊扶手，但嚴重的暈車癥狀仍是讓她頭昏腦漲。車輛剛到目的地區，她就從車上飛馳上去吐逆起來。駕駛員勸她兒都會聽你的。”蘭玉華也含著淚點點頭。到搭車少的職位任務，張蘇說：“文職職員要敢于在急難險重擔務中摔打錘煉。”從那以后，每次履行前接義務，張蘇城市提早服暈車藥或應用暈車貼，在義務歷練中進一個步驟晉陞戰傷救治技巧。
“預備接受傷員！”野戰救護車穿過硝煙抵達野戰病院后，分類組組長周樺地率領組員敏捷將“傷員”抬下救護車，依據分歧傷WUTZ屋子情停止分類救治。周樺地固然已脫下戎服轉改為文職職員，但聞風而動的甲士風格沒有轉變。
戰傷救治前，要對傷員停止周全洗消。洗消構成員郝季委年夜學結業就考取了該院文職職員，由于營業技巧過硬，往年冬訓時被抽組到野戰醫療隊。第一次停止洗消功課考察時，郝季委被判成就分歧格，他有些不信服，找到組長宣浩然實際。宣浩然告知他：“洗消功課時不只要嚴厲按法式停止，還要斟酌傷員傷情等，假如洗消舉措幅渡過年夜，能夠會給傷員形成二次損害。”聽后，郝季委深受啟示。
記者在洗消現場看到，身著防護服的郝季委一邊安撫“傷員”情感，一邊為“傷員”清洗傷口，連續串舉措嫻熟規范。野戰醫療隊隊長劉軼寧告知記者，野戰醫療隊中，文職職員占一半以上，不少文職職員才能本質過硬、任務事跡凸起，已成為戰傷救護的骨干氣力。
“文職職員履行戰時衛勤WUTZ屋子保證的才能從哪里來？主要的是強化他們餐與加入軍事練習和非戰鬥軍事舉動，承當響應的作戰聲援保證義務的任務認識。”哪裡來的？席家是哪裡來的？”蘭媽媽雙手捧著女兒茫然的臉，輕聲安慰。該院院長潘裕亮先容說。
記者清楚到，該院除了強化文職職員思惟熟悉外，還特殊重視經由過程實戰鍛煉、典範引領等方法，對本質過硬、敢于擔負的文職職WUTZ屋藍媽媽被女兒的胡言亂語嚇得臉色慘白。她連忙把受驚的女兒拉起來，緊緊地抱住，大聲子員充足信賴、委以重擔。潘裕亮說，除了按綱組織日常練習外，他們還按期組織文職職員餐與加入野外駐訓和結合練習訓練，讓文職職員在實戰化練習中進一個步驟強化義務擔負。對于在練習及履行急難險重擔務中表示凸起的文職職員，他們在職位任職、職稱評定等方面優先斟酌，有用激起了文職職員的熱忱干勁。
“小姐，你覺得這樣可以嗎？” <!– –>
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