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精準扶貧正如火如荼地開展，我們不僅要看資金到位了沒有、產業發展了沒有、老鄉致富了沒有，更該看看孩子，他們的笑容綻放了沒有。從某一層面說，孩子們的狀態，也是衡量扶貧質地的一個直觀標準。
貧困地區的兒童，他們處于身包養管道心尚包養未成熟的受教育階段，貧困之于他們，既是包養網物質貧瘠，也是精神包養意思困頓，更有可能對人生觀、世界觀帶來沖擊。因此，扶貧路上，別忘孩子，包養網站對他們的關注，更考驗扶貧“繡花針”一般的細密精致：他們包養網站需要物質的幫助，也要精神的關懷，文化的包養網滋養。
扶貧從孩子抓起，也是指向未來，更有利于阻斷貧困代際傳遞。諾包養條件貝爾經濟學獎包養網得主海克曼認為，投資兒童能力發展是一種“預分配”包養網，比起“再分配”，更能兼顧效率與公平。扶貧的關鍵，則在教育。如今，不少省區都出臺了教育保障措施：包養合約2017年海南省預計支出4億元教育扶貧資金，資助建檔立卡貧困家庭學包養網車馬費生10.3萬人；2017年貴州全省財政下達教育精準扶貧學生資助資金9.72億元，扶貧部門確定的32.69萬人全部資助到位；2016年，甘肅下撥9.18億元學包養意思前教育免（補）保教費資金至各縣區……知識是改變命運的根本途徑，對貧困地區的教育包養價格ptt投入，應當不斷加大，成為孩子改變自身命運穩固的女大生包養俱樂部起包養一個月價錢點。
貧困地區的孩子，他們面包養價格臨的困境，也體現在精神與心理。2015年，21世紀教育研究院發布《教育藍皮書》稱，貧困地區學齡兒童心理健康狀況不容樂觀，在性格、情緒、行為、人際關系、學習適應等方面，都表現出比大女大生包養俱樂部城市學齡兒童更多的心理問題。這包養站長就需要向精神扶貧尋找解決方案。貧困地區的兒童，在相當程度上和留守兒童是重疊的：他們包養俱樂部缺乏家庭關包養愛，缺乏安全保護，種種困擾也缺乏疏導。這些問題，同樣亟待解決。校園中是否配置有情感輔導的師資，社區、鄉里是否形成社會層面的關愛機制等，也要納入考量。隨著扶貧的推進，不能只有“數字”這一把尺子，更需要對個體精神狀態的衡量，這既關乎幸福包養合約感，又難以量化成指包養行情標，卻更能測量出扶貧的內涵與深包養度。
對孩子們包養站長的幫包養軟體助，也要將這一議題置于社會整體流動的宏觀視角。他們包養網單次能否實現教育的均等；能否打通城鄉間的隔閡，輕易地實現身份轉變；能否實現和父母自如的團聚、包養網在城市獲得一席之地，這也關乎扶貧的含金量。對孩子們的關注，要從靜態包養站長的單向輸送，變成動態的一路護持：不能只是孩子固化在原地，被動地“接受關懷”；而是要打開他們通往外面世界的窗戶，使之能夠收獲自由包養網，具備選擇人生路徑的可能。
包養網心得扶貧不忘孩子，就是通過種種努力，讓孩子們擁有前景可期的未來；而當孩子們擁有了未來，國家包養價格、民族也就有前景可期的未來。
（作者：王子墨）
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